Strategi pembelajaran bagi anak usia dini harus direncanakan melalui pengamatan dan penilaian kondisi anak ataupun lingkungan sehingga penerapan strategi dapat berhasil secara optimal dan terukur baik secara kualitatif maupun secara kuantitatif. Buku ini disusun sebagai bekal bagi setiap pendidik untuk mengimplementasikan berbagai strategi pembelajaran secara aktif, kreatif, ekspresif dan menye…