Ditapis dengan
Pedoman Teknis Penyelenggaraan PAUD ( Pendidikan Anak Usia Dini)
Buku Pedoman Teknis Penyelenggaraan PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) yang berupa lampiran Permendiknas No. 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini serta Kutipan PP No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan mudah-mudahan bisa dijadikan pelengkap bagi pembaca dalam mengeksplorasi dan memahami isi buku ini.
- Edisi
- Cetakan III
- ISBN/ISSN
- 978-979-071-071-9
- Deskripsi Fisik
- vi + 178 hlm. ; 14,5 x 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 Zai P
Manajemen Paud (Pendidikan Anak Usia Dini)
Pendidikan Anak Usia Dini adalah pendidikan yang paling rendah tingkatannya, tetapi memiliki makna yang laing tinggi dibandingkan satuan-satuan pendidikan lainnya. Dapat dikatakan disini bahwa keberhasilan sesorang dalam menempuh pendidikan dasar, menengah, dan tinggi sangat ditentukan oleh apa-apa yang diperoleh di PAUD
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-430-6
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.211 Ihs M
Perencanaan Pembelajaran PAUD
Dalam buku ini dikupas dengan lugas dan tuntas mulai dari perencanaan kegiatan pembelajaran, komponen sekolah sebagai sistem sosial, perencanaan media dan bahan foto-foto pembelajaran, perencanaan pembelajaran terpadu model sentra sampai dengan evaluasi perencanaan kegiatan pembelajaran anak usia dini.
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-177-5
- Deskripsi Fisik
- 134 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.241 Asm P
PENDIDIKAN KARAKTER USIA DINI
Usia Dini atau orang lebih sering menyebutya sebagai usia emas (golden age), adalah masa-masa terpenting bagi tumbuhkembang anak. Pada usia ini, dimulai baik pertumbuhan organ-organ jasmani, kecerdasan dan karakter
- Edisi
- Cetakan ketiga
- ISBN/ISSN
- 9786022290698
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.22 Agu P
DASAR-DASAR EVALUASI PENDIDIKAN
Buku Dasar-Dasar Pendiidkan, Edisi 3 ini merupakan buku yang sangat diperlukan oleh guru yang bertugas mengajar di depan kelas. Bagi guru di semua jenjang, tingkat, dan jenis pendidikan tidak akan terlepas dari tugas membuat alat evaluasi yang merupakan tahap akhir dari proses pembelajar
- Edisi
- Edisi 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-469-3
- Deskripsi Fisik
- xii+334 hlm.;23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 Ari D
PENGANTAR PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN
-
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 979-3721-09-X
- Deskripsi Fisik
- xviii, 570 hlm. ;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 Don P
ANALISIS WACANA PRAGMATIK : Kajian Teori dan Analisis
-
- Edisi
- Cetakan 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-1533-42-3
- Deskripsi Fisik
- x + 310 hlm.; 14 cm x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 306.44 Wij A
Evaluasi Pembelajaran TK
Topik-topik yang dibahas dalam buku ini meliputi hakikat evaluasi dan asesmen, asesmen dan evaluasi pembelajaran pada anak usia dini, merancang ovaluasi, asesmen otentik dan penyusunannya, teknik observasi, teknik portofolio, asesmen kelas dan sistem pelaporan asesimen di TK. Penguasaan terhadap materi dalam bukú mi akan diukur dengan Tugas Mandiri (TM) dan Ujian Akhir Semester (UAS)
- Edisi
- Cet. 27
- ISBN/ISSN
- 979-689-813-6
- Deskripsi Fisik
- 289 hlm; 9 modul.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Was E
Komplikasi Undang -Undang Republik Indonesia di Bidang Hak Kekayaan Intelektual
-
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 286 hlm.; 22 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 346.048 Dep K
MEDIA PENGAJARAN
Buku ini memberikan gambaran dan memperkaya wawasan guru untuk memilih, merancang, dan menggunakan media pengajaran yang efektif sebagai salah satu upaya meningkatkan kualitas pendidikan.
- Edisi
- Cet. 13
- ISBN/ISSN
- 978-979-670-156-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 219 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Sud M
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah