/home/perpustakaanstaim/public_html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 10" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "3%" ]
Psikologi Pendidikan ini menguraikan tentang bagaimana gambaran manusia dalam konteks pendidikan sehingga dapat dibangun menjadi sesuatu yang berpotensi dalam pembangunan bangsa.
Dunia Pendidikan luas sekali. Banyak aspek - aspek yang terkandung di dalamnya, termasuk guru dan murid. hubungan guru dengan murid dan segala aspek pendukungnya, menjadi persoalan dalam buku ini. Mengapa begitu penting hubungan guru dan murid itu, Jawaban dari pertanyaan ini menjadi utama karena kemajuan murid ditentukan oleh guru. Karena itu kualitas guru amat penting dibicarakan karena menya…
Bersama seekor hewan ajaib, Raya berpetualang menuju Negeri Akhlatusia untuk belajar banyak tentang akhlak dan mendapatkan pengalaman tak terlupakan. tentu saja, mereka juga akan berhadapan dengan aneka tantangan mendebarkan.
Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran untuk Satuan PAUD menyajikan kerangka dasar kurikulum dengan paradigma pembelajaran baru. Fungsi buku ini adalah untuk mempermudah guru memahami Capaian Pembelajaran yang ada pada kurikulum dengan paradigma pembelajaran yang baru sehingga para guru dapat merencanakan dan mengimplementasikan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik.
Buku Bermain Berbasis Buku ini diharapkan menjadi inspirasi kegiatan di kelas dan luar kelas. Bersama buku ini, guru dapat mendesain berbagai aktivitas yang menyenangkan dan bermakna, sekaligus mendekatkan anak dengan buku. Melekatkan buku dalam keseharian anak adalah tantangan yang menyenangkan.
Buku Panduan ini disusun untuk membantu guru mewujudkan pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek, khususnya dalam pembentukan profil pelajar Pancasila. Buku ini menyajikan contoh bagaimana guru menggali ide anak, dan mengembangkannya menjadi satu proyek pembelajaran yang sesuai dengan minat anak, sekaligus juga memasukkan nilai-nilai Pancasila ke dalamnya.
Ternyata dalam anggota tubuh kita terdapat alat hitung yang luar biasa ya.. mau tau apa? yaitu jari - jari tangan kita. Dengan metode ilmu jarimatika, jari jemari tangan kita bisa jadi alat hitung yang cerdas. karena lebih praktis semua orang bisa melakukannya.
Pembelajaran Berdiferensiasi pada Anak Usia Dini adalah buku yang membahas tentang strategi dan pendekatan untuk mengakomodasi keragaman kebutuhan, minat, dan gaya belajar anak usia dini dalam proses pembelajaran. Buku ini menjelaskan pentingnya memahami karakteristik unik setiap anak dan memberikan panduan praktis bagi pendidik untuk merancang pembelajaran yang fleksibel, inklusif, dan bermakna.
Proses Pembelajaran pada semua jenis, satuan, dan jenjang pendidikan tanpa dipandu dengan pemahaman guru tentang perkembangan peserta didik hanya akan menjelma sebagai tindakan rambang dan cenderung antipedagogis. Dengan praktik - praktik anomali semacam itu, transformasi bahan ajar oleh guru akan menjelma laksana memilih beragam sajian menu prasmanan hanya semata - mata atas dasar reka - reka …
100 ide untuk Guru PAUD: Observasi, Penilaian, dan Rencana Kegiatan Menunjukkan alasan penilaian merupakan instrument yang penting untuk membantu jalannya proses pembelajaran anak. Dalam buku ini, disuguhkan saran untuk menerapkan berbagai tipe observasi, pedoman untuk menggunakan metode observasi secara efektif guna menilai pengetahuan dan pemahaman anak, serta penjelasan cara menggunakan info…