/home/perpustakaanstaim/public_html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 60" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "2%" ]
Buku ini membahas kepada pendidikan berlandas nilai-nilai ilahiyah ini dibuka dengan pengantar tentang pendidikan Islam (sumber, dasar, dan tujuan), berlanjut kepada kedudukan, tugas, kompetensi, serta kode etik pendidik, dan paradigma, sifat, serta etika peserta didik dalam pendidikan Islam; kemudian ditutup dengan pembahasan seputar kurikulum, metode, evaluasi, dan kelembagaan dalam pendidika…
-
Buku ini dikategorikan ke dua bagian yang pertama yaitu Telaah Kurikulum PAI maksudnya yaitu memberikan pemahaman dalam kegiatan pembelajaran PAI yang hendak dilakukan guru dengan diawali kegiatan menelaah kurikulum. Yang ke dua yaitu menyajikan model-model pembeljaran PAI dan penilaianya.
-
-
-
-
-