Topik-topik yang dibahas dalam buku ini meliputi hakikat evaluasi dan asesmen, asesmen dan evaluasi pembelajaran pada anak usia dini, merancang ovaluasi, asesmen otentik dan penyusunannya, teknik observasi, teknik portofolio, asesmen kelas dan sistem pelaporan asesimen di TK. Penguasaan terhadap materi dalam bukú mi akan diukur dengan Tugas Mandiri (TM) dan Ujian Akhir Semester (UAS)